中储国能CEO纪律：五项修炼法，构建学习型组织

内容来源：2021年3月，中科创星丨硬科技创业营五期结业演讲精华

分享嘉宾：中储国能CEO纪律，硬科技创业营五期学员。（中储国能是一家新能源服务提供商，专注于压缩空气储能技术，技术源自中国科学院工程热物理研究所。曾在2020年获得由中科创星、株洲高科领投的1.6亿元天使轮投资，目前正在建设全球规模最大的100MW新型压缩空气储能项目，拟在今年下半年调试运行。）

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大家好，我是中储国能的CEO纪律。很高兴今天能和创业营的各位老师、嘉宾以及同伴们有这么一个交流的机会。

知识经济迅速崛起，对企业提出了严峻挑战。现在人们的工作价值取向的转变，以及终身教育、可持续发展战略等当代社会主流理念对组织群体的积极渗透，为构建学习型组织提供了理论上支持。结合具体实践，我想同大家分享一下关于构建“学习型组织”的思考和感悟。

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什么是学习型组织

“学习型组织”理念最早在上世纪五十年代就有学者提出，直到1990年彼得·圣吉所著的《第五项修炼》将其归纳成册，标志着学习型组织架构理论框架的基本形成。

学习型组织的核心理念，是通过培养一种整体的学习型氛围，来引导个人的自我升级、自我迭代，并将个人的细节反馈到整体，构建整体型观念，从而发挥每个人的创造性思维，形成一个有机的、柔性的、扁平化的、符合人性的、具有生命力的组织。

优秀企业的管理模式中，大多有自我学习的管理思想。党的十八大中也曾提出，要建立学习型社会和学习型政党。这也从侧面体现了学习型组织不仅可以用于企业管理，也适用于社会生活的方方面面。

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如何构建学习型组织

学习型组织中有一个经典的理念，叫做“五项修炼法”。

改善心智模式，组织的障碍，多来自于个人的旧思维，通过团队学习，可以改变个人的心智模式。倡导大家在面对具体的问题时，要做到“归因于外，反求诸己”，多从自己身边找原因；

实现自我超越，个人有意愿投入工作，并与愿景之间有种“创造性的张力”，这是自我超越的来源。无论个人还是组织，都要不断提升自己，挑战极限，这是自我学习最核心的基础；

建立共同愿景，每个人看待问题有不同的视角，但要有核心的目标。愿景可以凝聚公司上下的意志力，透过组织共识，大家努力的方向一致，个人也乐于奉献，为组织目标奋斗。

建立学习型团队，学习型团队是建立在自我超越和共同愿景的基础上，因为学习型团队的基础单元不是个体，而是团队。要将个人的智慧凝练成团队的力量，以团队的力量去为集体赋能。

系统性思考，通过资讯搜集，掌握事件的全貌，要既见树木，也见森林，培养纵观全局的思考能力。将个人的工作融入到对整个业务的思考，不止能达到更高的组织绩效，更能够带动组织生命力；

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学习型组织的管理与支撑

构建学习型组织过程中，离不开战略层面的管理与支撑，这也是中储国能从创立之初就开始探索实践的部分。

近几年，由于能源行业的外部环境变化剧烈，国家政策、能源变革、新型技术等层出不穷，这就要求我们必须时刻要具有创新意识，通过自我学习来提升自己以应对外部变化。从去年11月完成人员的初步招聘，到现在的四个月时间，我们在组建学习型组织方面作了很多实践工作：

第一，是学习类型的区分。大致分为三类，第一类是基础学习，比如公司的文化、章程；第二类是核心知识储备的学习，比如技术类的知识；第三类是动态类的学习，比如行业动态、公司动态等信息。

第二，是营造学习氛围。为此我们完成了一个学习组织的筹划构建：

·软性组织方面，我们有定期的读书分享会，引进外部导师的学习交流会，以及针对不同工作性质划分的学习小组；促进职能部门与业务部门的互相了解，加强同员工的弹性谈话，了解每个人的发展动态，让个人发展与公司发展能高度统一；

·硬性组织方面，我们专门建立了阅读室，让员工能有一个良好的学习环境；同时为每一位员工发放一定额度津贴用于采购书籍、培训学习等。

第三，完善激励性的措施。鼓励员工学习分享，并进行定额奖励；同时挖掘企业内部力量，培养“导师”型人才，协同内外部的交流沟通。

第四，做好学习进度及制度的反馈，提升学习型组织的建设效果。

这是我们目前对于建设学习型组织的一些思考和实践，也希望接下来能和其他企业进行更深一步的交流，谢谢大家。

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主办方简介——

中科创星创业培训作为中科创星构建硬科技创业生态体系的重要业务板块，围绕科技企业的生命发展周期，打造了包含『科技成果产业化』、『技术经理人』、『硬科技创业营』、『硬科技管理营』等涵盖科技成果转化全流程的内容体系。其中，『硬科技创业营』作为硬科技创业者的第一站，致力于培养志向高远、具备行业独角兽潜质的优秀科技企业家。